法律专业社会实践报告

法律专业社会实践报告

在生活中，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编精心整理的法律专业社会实践报告，希望对大家有所帮助。

一、实践背景

法律专业大学生通常在暑期会选择参加社会实践活动，以提升自身的专业能力和社会责任感。本次实践以法律专业学生为主体，深入社会实践，了解实践过程中的挑战和收获。

二、实践目的

1、 增强法律专业学生的社会实践能力和实践经验；

2、 培养学生的社会责任感和创新意识；

3、 加深对法律实践工作的'认识，提升专业素养。

三、实践过程

本次实践活动主要包括参观法院、律师事务所、公检法机关等法律相关单位，以及参与一些社会公益活动和法律援助工作。学生们在实践过程中，通过观察、学习、参与，不断提升自身的法律专业知识和技能。

1、 参观法院：学生们参观了当地法院，了解了法院的组织结构、职能以及审判流程。通过庭审观摩，学生们深入了解司法实践中的种种问题和挑战。

2、 参观律师事务所：学生们走进律师事务所，与执业律师交流，了解律师的实践经验和职业素养。学生们还学习了律师的工作方式和法律服务内容。

3、 参与社会公益活动：学生们积极参与了一些社会公益活动，如义务劳动、环境保护等。通过亲身参与，学生们体会到了社会责任感和公益意识的重要性。

4、 法律援助工作：学生们还参与了一些法律援助工作，为一些需要帮助的群体提供法律援助。通过实际操作，学生们提升了法律服务能力和实践经验。

四、实践收获

1、 拓展视野：通过参与法律实践，学生们拓展了自己的视野，了解了法律行业的发展状况和行业需求。

2、 增强实践能力：学生们通过实践活动，提升了自身的社会实践能力和实践经验，积累了宝贵的实践经验。

3、 培养责任感：通过参与社会公益活动和法律援助工作，学生们培养了社会责任感和公益意识，增强了团队合作能力。

4、 提升专业素养：参与法院、律师事务所等单位的参观和交流，学生们提升了法律专业素养和专业技能，为以后的发展奠定了基础。

五、实践感悟

在本次法律专业大学生暑期社会实践活动中，我们深刻体会到了法律专业的责任和使命。法律是社会的基石，法律人应该以人民的利益为根本出发，为维护社会公平正义、促进社会和谐稳定而努力奋斗。

通过本次实践活动，我们增强了对法律专业的认识和理解，提升了自身的社会实践能力和实践经验，为将来的发展奠定了坚实的基础。

大学的最后一个假期，我去区检察院，时间是从二00二年七月十六日至八月九日。期间努力将自己在学校所学的理论知识向方面转化，尽量做到理论与相结合，在期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。

此次，主要岗位是审查起诉科，因此主要科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。

期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和的确是有一段距离的。法学是一门性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在中来完成的。所以，我们的法学教育应当与结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会的关系，以课堂为主题，通过将理论深化；暑期与平时的关系，以暑期为主要时间段；社会广度与深度的关系，力求内容与规模同步调进展。

在过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的'多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。

再有一个问题就是青少年犯罪。在中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良 ……此处隐藏22556个字……/p>

为此，对张某的这种行为，有两种意见。一是认为张某构成诈骗罪，一种是认为张某构成盗窃罪；对于张某的.犯罪形态也有两种意见。有人认为是犯罪未遂，有人认为是犯罪既遂，有人问我的意见时；我一时也慌了。在电大学习刑法分则时觉得诈骗罪和盗窃罪有很大的差异，怎么

一结合具体案例好象都象，一下子拿不准，我觉得自己学得其实是多么肤浅，最后资深得检察官统一了大家的分歧，对于张某的行为，应当构成盗窃罪。犯罪形态为既遂。盗窃罪的最典型特征是“秘密盗窃”，在窃取过程中会伴随很多方式。如“调包”以假换真等。诈骗罪的最典型特征是捏造虚假事实骗取，使被害人陷于错误认识，自愿交出“财物”。 该案张某虽然在手段上有骗的表现，真实的表现形式还是趁被害人不注意，偷偷窃取财物，张某的犯罪形态，很显然张某构成盗窃既遂，盗窃罪的既遂通说为“控制说”只要使财物脱离被害人的控制，为犯罪嫌疑人所控制就是既遂。此案中张某已经秘密窃取的财物装入口袋为自己控制，使财物脱离了被害人控制范围，先去了对财物的控制。对于其将偷窃的财物投掷向珠宝店工作人员只是反还被害人财物的行为，不影响其犯罪既遂形态，该行为只能作为酌定量刑情节考虑。

对于这位经验丰富的警察官分析我大为佩服，我发现理论和实践还有很远一段距离的。

在短暂而又充实的实习工作中，我深深感觉到所学的知识肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。本次实习是我大学生生活中不可缺少的重要经历。首先，我可以将自己所学的知识得到了巩固，解决问题的能力也受到了锻炼，为我走向社会起到了桥梁作用，也是我人生的一点重要经历。

通过法律实践活动和实习，使我的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识水平。法律实践和实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作,并且对部分参与案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了相关法律知识,对立案的程序有了更深的理解。

我想向所有为我这次实习提供帮助和指导的博乐市检察院工作人员和我的指导老师表示衷心致谢，感谢你们为我顺利的完成这次实习所做的帮助和努力。是我在今后的工作中，更好的把我学的法学知识运用到实际工作中去。

一、实践活动概述

在法律专业的学习过程中，社会实践是非常重要的一部分。通过参与社会实践活动，我们可以将理论知识与实际工作相结合，提高实践能力和解决问题的能力。本次社会实践活动是在某律师事务所进行的，主要任务是协助律师处理案件、参与法律文件的撰写和法律研究等。

二、实践活动内容

1. 协助律师处理案件

在实践过程中，我有幸能够协助律师处理一些案件，包括起草法律文书、整理案件资料、参与庭审等。通过参与案件处理，我深刻体会到了法律实务工作的复杂性和挑战性，也提高了自己的法律操作能力和分析问题的能力。

2. 参与法律文件的撰写

在实践中，我还有机会参与了一些法律文件的撰写工作，如起草律师函、法律意见书等。通过亲身参与法律文件的撰写，我更加熟悉了法律文书的格式和规范，提高了自己的文字表达能力和逻辑思维能力。

3. 法律研究和学习

在实践活动中，我还有机会参与律师事务所的讨论会和研讨会，与律师们一起学习和探讨法律理论和实务问题。通过与律师们的交流和学习，我不仅扩展了自己的法律知识面，还了解了法律行业的最新发展动态。

三、实践活动收获

1. 提升了实践能力和解决问题的能力

通过参与社会实践活动，我提升了自己的实践能力和解决问题的能力。在处理案件和撰写法律文件的过程中，我学会了如何分析问题、寻找解决方案，也锻炼了自己的应变能力和团队协作能力。

2. 拓展了法律知识面和职业视野

通过参与实践活动，我不仅加深了对法律理论知识的理解，还了解了法律实务工作的具体流程和要求。这不仅拓展了我的`法律知识面，还拓宽了我的职业视野，为未来的法律职业发展奠定了基础。

四、实践活动启示

1. 实践是检验理论的有效途径

通过社会实践活动，我深刻体会到实践是检验理论的有效途径。只有将理论知识与实际工作相结合，才能更好地理解和应用所学知识，提高自己的实践能力。

2. 学习是持续的过程

在社会实践中，我意识到学习是一个持续的过程。法律行业发展迅速，法律知识更新换代，我们需要不断学习和提升自己，才能适应法律行业的发展需求。

五、总结

通过本次法律专业的社会实践活动，我不仅提升了自己的实践能力和解决问题的能力，还拓展了法律知识面和职业视野。实践活动让我更加深入地了解了法律行业的工作流程和要求，为我未来的法律职业发展奠定了基础。希望通过这次社会实践，我能够更好地将理论知识与实际工作相结合，成为一名优秀的法律专业人才。

随着社会的进步和发展，法律专业的学生在暑期选择参与社会实践已经逐渐成为一种潮流。本次实践报告将会从实践的背景、实践活动内容、实践感悟等方面进行详细介绍。

一、实践的背景

法律专业的学生在校期间接受了系统的法律理论知识的培训，但是这些理论知识往往离实际生活和社会实践有一定的距离。通过参与暑期社会实践，能够让学生更加深入地了解法律在社会中的.运用，拓宽视野，提升综合素质。

二、实践活动内容

在本次暑期社会实践中，我们法律专业的学生主要参与了以下几个方面的活动：

1、 司法机关实习：学生有机会深入到法院、检察院等司法机关进行实习，参与庭审、调查取证等工作，了解司法实践的实际运作情况。

2、 法律援助：参与法律援助活动，为有法律咨询需求的群众提供法律咨询和帮助，使法律服务覆盖到更多的社会群体。

3、 社区调解：参与社区调解活动，通过调解解决一些小额纠纷和邻里矛盾，培养学生的调解能力和解决问题的能力。

4、 法律宣传：参与法律宣传活动，通过发放法律知识手册、举办法律讲座等形式向社会大众普及法律知识，提高法律意识。

以上实践活动使我们法律专业的学生在暑期学习到了很多实践性的知识和技能，也收获了不少感悟和体会。

三、实践感悟

通过本次暑期社会实践，我们深刻体会到了法律理论知识和实际工作之间的差距，也认识到了法律专业的学生需要具备更广泛的能力和素质。在实践中，我们不仅要懂得法律，还需要具备团队合作、沟通能力、解决问题的能力等综合素质。

在实践中，我们也感受到了法律的神圣和庄严。作为法律专业的学生，我们不仅要懂得法律，更要尊重法律，严格遵守法律，将法律知识运用到实际工作中，为社会做出更大的贡献。

本次暑期社会实践不仅让我们法律专业的学生学到了很多知识和技能，也使我们更加明确了未来的发展方向和目标。希望在今后的学习和工作中，我们能够不忘初心，砥砺前行，成为优秀的法律人才，为建设法治社会贡献自己的力量。